Úspěch i nervozita (besedy se studenty)

(29.4.2013) V měsící dubnu proběhly ve třídách 2AB/2EE/2ES, 1FC, 2MA a 2PA besedy se studenty naší školy, kteří se zúčastnili soutěží, na kterých nás reprezentovali.

Všechny besedy se nesly v přátelském duchu. „Ono je to něco jiného, když vám své zkušenosti předává o rok starčí kluk.” „Ona je fakt dobrá cukrářka”, říkali o své spolužačce. „Má zlaté ručičky”, okomentovali 3. místo Vladislava Mlejneckého, účastníka finálového kola soutěže odborných dovedností v rámci České ručičky 2013 v kategorii elektro slaboproud.
Nejčastější dotazy zněly ve všech třídách stejně. „Jaká byla v soutěži konkurence?” „Která část soutěže byla těžší - teoretická, praktická?” „Byli jste dostatečně připraveni?” „Co ti dalo nejvíce zabrat?” apod.
Studenti 2MA a 2PA vyzpovídali Davida Antoše a Davida Šimonka, studenty 3. ročníku oboru zámečník, kteří se podělili o své zkušenosti z regionálního pardubického a královehradeckého kraje.
Která část soutěže byla pro vás obtížnější?
David A.: Spíše ta teoretická.
David Š.: Souhlasím.

Co přesně jste dostali za úkol vyrobit?
David Š.: Držák čidla.

Překročil některý z vás čas, který byl penalizován?
David A.: Ne, ani jeden.

Jaké máte pocity z míst, na kterých jste se umístili v regionálním kole?
David Š.: Nejsem moc spokojený.
David A.: Jsem celkem spokojený se 7. místem, dokonce jsem se dostal do republikového kola, které se konalo v Brně. Zde jsem skončil na 15. místě

Davide, jak se lišila celorepubliková soutěž v Brně od kola krajského?
David A.: Praktická část byla podobná, ale teoretická byla těžší.

Co jsi vyráběl v celorepublikovém kole?
David A. Prizmatickou kostku. Je to předmět, který slouží k ustavení polohy hřídele.

Jaké jsou vaše plány po ukončení studia?
David A.: Rád bych pracoval v zahraničí ve stejném oboru.
David Š.: Přesně nevím, ale hlavně v oboru.

Jak automechanik Jakub (1. v krajském, 10. v celorepublikovém kole), tak i cukrářka Eva (6. místo v krajském kole) oba Davidové a Vláďa se shodli na tom, že aby člověk uspěl. musí se o obor dostatečně zajímat, chodit na brigády, získávat co nejvíce praxe.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Středočeský kraj